| 时间 | 2016年9月 | 对象 | 轩轩、燕燕 |
| 观察内容 | 小小魔术卡 | ||
| 观察实录 | 一次自由活动中，几个孩子围着桌子低着头在叽叽咕咕，时不时还传来了争吵声，于是我悄悄凑过去想看看究竟发生了什么事，原来是轩轩小朋友带来了许多的魔术卡片在分给大家。旁边的燕燕手里拿着几张卡片不高兴地说：“轩轩你再分给我两张嘛，可儿有五张呢，我只有三张，不然我就告诉老师你带魔术卡片到幼儿园来玩，老师知道了可要没收的。”这时轩轩可能是没听见也没理会她，燕燕急了果真跑到我身边打起了小报告：“老师，轩轩把魔术卡片带到幼儿园玩还分给小朋友呢。”（平时我强调了不准带这些到幼儿园）其实刚才这一切我都看在了眼里，只是没有打断他们，而是在旁边静静地观察。 |
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| 观察分析及措施 | 这样的行为在孩子们身上也经常发生，看似很平常的小事，却和幼儿的心理发展有很大联系，幼儿对同伴之间的分享，在心理上存在异议，觉得不平均，从而产生了矛盾。燕燕希望得到老师的制止，让自己在心理上得到安慰。这是孩子之间经常分玩具时常发生的情况，幼儿在自己的利益受到损失后打小报告的行为，如果不及时处理，长久下去，孩子就会变的自私自利，以自我为中心。 |
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